建湖：法治护航青少年健康成长

作者:网站采编
关键词:
摘要：普法走进学生家庭。学生是独立的个体，有不同的性格、经历、气质和成长环境，该县注重学生在学校集体教育活动中的表现，尤其对留守学生、单亲家庭学生、有经常性逃学逃课、严

普法走进学生家庭。学生是独立的个体，有不同的性格、经历、气质和成长环境，该县注重学生在学校集体教育活动中的表现，尤其对留守学生、单亲家庭学生、有经常性逃学逃课、严重打架斗殴行为、无故辍学的学生给予重点关注，组织普法志愿者、法律明白人走进部分学生家庭，有针对性的进行心理疏导和普法教育。让学生在学法懂法，规范行为、形成自我法律保护意识的同时，也能感受到社会给予的理解、关爱和温暖。

普法带动家长学法。家长带头学法用法做榜样，在孩子从认知到实践、从不自觉到自觉的过程中起着潜移默化又至关重要作用。该县通过“小手拉大手”，将“法”带回家，带动学生家长学法用法，从而在家庭中形成良性循环，为学生健康成长营造良好环境。通过“小手拉大手”，将“家长”带进学校，组织开展亲子学法活动，共同增进法治意识。建阳镇利用传统节日，在青少年教育基地——陆秀夫纪念馆举办活动，通过制作法治孔明灯、穿汉服学法等亲子活动，通过情景氛围、人际交往等帮助家长、学生将法治观念内化于心，营造良好的家庭法治环境。

针对父母外出打工、家庭婚姻不幸、家庭贫富差距、社会诱惑多、法治意识淡薄等许多不利于青少年健康成长的社会家庭问题，建湖县司法局充分发挥法治副校长、法治辅导员和村（社区）法律明白人作用，经常性深入校园和学生家中开展形式多样的法治宣传教育活动，为青少年健康成长营造良好的法治环境。

来源：建湖县司法局

【来源：盐城市司法局_基层动态】

普法融入校园活动。该县在组织法治副校长、法治辅导员走进校园上法治课，在通过一些青少年犯罪的真实案例进行反向教育以示警醒的同时，发动镇街关工委、妇联、团委、司法所等部门普法志愿者，走进校园通过开展户外“开火车”法律知识小问答、“说说心里话”圆桌谈话、“你心里的法治社会”绘画比赛等活动，并让学生以作文感想的方式巩固强化，使学生在潜移默化中接受法治熏陶。

文章来源：《青少年犯罪问题》 网址: http://www.qsnfzwt.cn/zonghexinwen/2022/1009/598.html

上一篇：岛内青少年犯罪率激增 台当局解决方案被指“虚
下一篇：关于中学生不能上网的辩论资料